四海學(xué)校教學(xué)研討會(huì)

                                                              2019秋小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材分析會(huì)

為了讓教師更好的掌握新教材的使用，盡快提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。9月23日上午，四海學(xué)校教務(wù)處孫主任主持了本學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文教材分析會(huì)議,參加人員有:鄧海芬、郭嬌嬌、敬福溢、沈瑜、鄧琪星等老師。

針對(duì)本次的教材分析會(huì),科組長(zhǎng)鄧海芬老師特別提出:按照新教材的要求，我們老師務(wù)必做好課前的備課準(zhǔn)備，在教學(xué)過(guò)程中，盡量放手讓學(xué)生自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文內(nèi)容情感，學(xué)會(huì)理清課文條理的方法，初步學(xué)會(huì)從多角度自由地、帶著問(wèn)題給課文進(jìn)行批注，能用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文，學(xué)完課文后，要領(lǐng)悟到文中詞句使用的準(zhǔn)確性，理解課文的表達(dá)方法。在學(xué)習(xí)中要敢于提出質(zhì)疑，說(shuō)出感受，用心品析。鄧?yán)蠋煂?duì)閱讀教學(xué)中的教學(xué)提出三點(diǎn)建議:1、要充分尊重學(xué)生提出的問(wèn)題。2、要多給學(xué)生運(yùn)用提問(wèn)策略進(jìn)行閱讀的機(jī)會(huì)。3、要引導(dǎo)學(xué)生借助提出的問(wèn)題去理解課文。新教材中教學(xué)中，還要注意每個(gè)單元的導(dǎo)語(yǔ)信息，要重視書(shū)寫(xiě)能力，要重視課外閱讀，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作能力的目的，教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力，做到精心讀書(shū)，用心品書(shū)。

最后，孫主任希望四年級(jí)的語(yǔ)文老師平時(shí)要多溝通交流，共同探討教學(xué)的有效方法，遇到問(wèn)題互相幫助，一起解決，爭(zhēng)取把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。