四海學校舉行慶“六·一”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動
　　為加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚中華文化，朗誦傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，讓學生在朗讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中傳承傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神，我校于5月25日上午舉行了慶“六·一”誦讀中華經(jīng)典詩文，傳承優(yōu)秀文化比賽活動。
　　這次誦讀的作品以中華經(jīng)典詩文為主，朗誦比賽以班級為單位。參賽的選手們在臺上都精神飽滿，姿態(tài)大方，鏗鏘有力，吐字清晰，抑揚頓挫，感情真摯，朗誦形式多樣，他們將經(jīng)典誦讀與音樂、舞蹈、表演等融匯一起，用各種不同的形式來表達自己的情感和對詩歌的理解，在帶給觀眾們聽覺享受的同時也帶來了強烈的視覺沖擊和精神的洗禮，活動出現(xiàn)了一個又一個高潮。學生們精彩的表演令觀眾仿佛置身于中華經(jīng)典詩文的海洋，享受到視聽的盛宴。他們用自己自然流露的肢體語言，深情地抒發(fā)了對傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美，用濃濃的愛國情感表達著他們擔負起振興中華民族的決心。他們時而深情款款，時而慷慨激昂，博得了全體師生一陣陣熱烈的掌聲?！渡倌曛袊f》、《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》、《沁園春·雪》、《鄉(xiāng)愁》、《念奴嬌?·赤壁懷古》等這一篇篇詩詞可以道盡人間的滄桑；一首首金曲可以傳唱千古的歷史；一個個聲音可以響徹萬人心聲。經(jīng)典是一段段感情的詮釋，誦讀是一聲聲心底的吶喊。
　　本次活動，不僅提升了我校學生的人文素養(yǎng)，讓學生們的朗讀能力得到了鍛煉和提升，使校園文化生活得以豐富，還營造了濃郁的校園書香氛圍，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情和民族自豪感，也給學生們搭建了一個相互交流學習和展示才華的平臺。通過比賽促讀，讓中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神融入了每個學生的心靈。